Автор: Марина КИСЕЛЕВА
С февраля в нескольких районах Архангельской области начнется дистанционное обучение 30 детей-инвалидов. Наряду с «особенными» маленькими жителями Архангельска, Северодвинска, Карпогор, Коряжмы и других городов области, в программе участвуют шесть детей из Котласа и трое из Котласского района.
Согласно информации сайта правительства области, в 2010 году для создания системы дистанционного обучения детей-инвалидов в Архангельской области из федерального бюджета выделено 10 миллионов 770 тысяч рублей на покупку оборудования. Еще 1 миллион 250 тысяч рублей выделено из областного бюджета на обучение педагогов и родителей. Также были предусмотрены средства на оплату интернет-трафика. В 2011 году финансирование проекта будет продолжено.
По информации Галины Буркатовской, начальника отдела дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями Архангельского областного института переподготовки и повышения квалификации работников образования, дистанционное обучение детей происходит следующим образом: имея рекомендацию школы, ребенок-инвалид, участвующий в программе дистанционного обучения, вместе с родителями должен будет выбрать один или два предмета из общеобразовательной программы. Затем дома у него будут установлены компьютер, клавиатура, манипуляторы (исходя из особенностей заболевания), принтер, сканер, цифровой планшет, микрофон, веб-камера и дополнительное оборудование по выбранному предмету (например, цифровой микроскоп для курса биологии). Далее согласовывается расписание занятий, после чего с определенного времени начинается дистанционное обучение.
– Занятия проходят с помощью «Скайпа». Ребенок может не включать камеру, чтобы его не было видно. Это все на его усмотрение.
А педагог обязан ее включить, чтобы ребенок его видел, – поясняет Галина Ростиславовна. – Параллельно с этим они выходят на специальный закрытый сайт, где выложены цифровые ресурсы, с помощью которых и проводятся уроки. Домашние задания, тесты, самостоятельные работы – все как в обычной школе. Единственное, что педагог выступает как проводник по выбранному курсу, который в цифровом виде имеется на этом сайте.
По мнению Галины Буркатовской, положительные моменты в подобном способе обучения заключаются в том, что ребенок не только постепенно осваивает компьютерную технику, но и расширяет свой круг общения. Также у него появляются новые возможности, причем не только для учебы, но и для развлечения: например, он сможет создать фотоальбом в очень удобных и легких программах, видеоролики и многое-многое другое.
– Все остальные предметы, кроме выбранных для дистанционного обучения, ребенок сможет получать, как и раньше, у своих преподавателей на дому, – говорит Галина Ростиславовна. – Оборудование и интернет-ресурс ребенок получает бесплатно. Мы оформляем договор на год. Если потом ученик изъявляет желание продолжить обучение, то мы его пролонгируем еще на год. Когда ребенок примет решение завершить обучение, оборудование он должен вернуть.
В случае, если возникнет незлонамеренная поломка, у нас есть специальный резервный фонд техники, из которого мы сможем заменить оборудование.
Как сообщила Галина Буркатовская, с сентября по программе дистанционного обучения занимаются пять детей из Архангельска и Северодвинска.
– С самого начала родители отнеслись несколько настороженно. Сейчас, в принципе, всем очень нравится – и детям, и родителям, – говорит Буркатовская. – Я разговаривала с некоторыми детьми, которые уже обдумывают, какие предметы им выбрать на следующий год.
По словам Данила Мигунова, главного специалиста-эксперта отдела информатизации и безопасности учреждений министерства образования науки и культуры Архангельской области, обучение детей-инвалидов по всей области должно было начаться с 1 февраля, однако произошла техническая задержка.
– Все те точки, в том числе и в Котласе, которые будут использованы для обучения, подключаются по спутниковому каналу связи, – поясняет Данил Владимирович. – Так как провайдер, который обеспечит на территории Архангельской области спутниковую связь, в данный момент настраивает оборудование на новый спутник, февраль и половину марта мы не сможем пользоваться спутниковыми каналами связи.
Поэтому, по словам Мигунова, поставка оборудования в Котлас пока не производилась, так как установка техники и подключение к сети Интернет должны происходить одновременно.
– Группа по установке оборудования, когда при-едет на место, проведет двухчасовое обучение родителей и ребенка, – говорит Данил Владимирович. – Кроме этого, в течение года при необходимости родители и ребенок для консультации смогут обратиться в отдел, который занимается дистанционным обуче-нием.
Как пояснил Мигунов, если проблемы со спутниковой связью будут устранены до конца февраля, то в этом же месяце котласские ребята, участвующие в программе дистанционного обучения, получат все необходимое оборудование.
Согласно информации сайта правительства области, в 2010 году для создания системы дистанционного обучения детей-инвалидов в Архангельской области из федерального бюджета выделено 10 миллионов 770 тысяч рублей на покупку оборудования. Еще 1 миллион 250 тысяч рублей выделено из областного бюджета на обучение педагогов и родителей. Также были предусмотрены средства на оплату интернет-трафика. В 2011 году финансирование проекта будет продолжено.
По информации Галины Буркатовской, начальника отдела дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями Архангельского областного института переподготовки и повышения квалификации работников образования, дистанционное обучение детей происходит следующим образом: имея рекомендацию школы, ребенок-инвалид, участвующий в программе дистанционного обучения, вместе с родителями должен будет выбрать один или два предмета из общеобразовательной программы. Затем дома у него будут установлены компьютер, клавиатура, манипуляторы (исходя из особенностей заболевания), принтер, сканер, цифровой планшет, микрофон, веб-камера и дополнительное оборудование по выбранному предмету (например, цифровой микроскоп для курса биологии). Далее согласовывается расписание занятий, после чего с определенного времени начинается дистанционное обучение.
– Занятия проходят с помощью «Скайпа». Ребенок может не включать камеру, чтобы его не было видно. Это все на его усмотрение.
А педагог обязан ее включить, чтобы ребенок его видел, – поясняет Галина Ростиславовна. – Параллельно с этим они выходят на специальный закрытый сайт, где выложены цифровые ресурсы, с помощью которых и проводятся уроки. Домашние задания, тесты, самостоятельные работы – все как в обычной школе. Единственное, что педагог выступает как проводник по выбранному курсу, который в цифровом виде имеется на этом сайте.
По мнению Галины Буркатовской, положительные моменты в подобном способе обучения заключаются в том, что ребенок не только постепенно осваивает компьютерную технику, но и расширяет свой круг общения. Также у него появляются новые возможности, причем не только для учебы, но и для развлечения: например, он сможет создать фотоальбом в очень удобных и легких программах, видеоролики и многое-многое другое.
– Все остальные предметы, кроме выбранных для дистанционного обучения, ребенок сможет получать, как и раньше, у своих преподавателей на дому, – говорит Галина Ростиславовна. – Оборудование и интернет-ресурс ребенок получает бесплатно. Мы оформляем договор на год. Если потом ученик изъявляет желание продолжить обучение, то мы его пролонгируем еще на год. Когда ребенок примет решение завершить обучение, оборудование он должен вернуть.
В случае, если возникнет незлонамеренная поломка, у нас есть специальный резервный фонд техники, из которого мы сможем заменить оборудование.
Как сообщила Галина Буркатовская, с сентября по программе дистанционного обучения занимаются пять детей из Архангельска и Северодвинска.
– С самого начала родители отнеслись несколько настороженно. Сейчас, в принципе, всем очень нравится – и детям, и родителям, – говорит Буркатовская. – Я разговаривала с некоторыми детьми, которые уже обдумывают, какие предметы им выбрать на следующий год.
По словам Данила Мигунова, главного специалиста-эксперта отдела информатизации и безопасности учреждений министерства образования науки и культуры Архангельской области, обучение детей-инвалидов по всей области должно было начаться с 1 февраля, однако произошла техническая задержка.
– Все те точки, в том числе и в Котласе, которые будут использованы для обучения, подключаются по спутниковому каналу связи, – поясняет Данил Владимирович. – Так как провайдер, который обеспечит на территории Архангельской области спутниковую связь, в данный момент настраивает оборудование на новый спутник, февраль и половину марта мы не сможем пользоваться спутниковыми каналами связи.
Поэтому, по словам Мигунова, поставка оборудования в Котлас пока не производилась, так как установка техники и подключение к сети Интернет должны происходить одновременно.
– Группа по установке оборудования, когда при-едет на место, проведет двухчасовое обучение родителей и ребенка, – говорит Данил Владимирович. – Кроме этого, в течение года при необходимости родители и ребенок для консультации смогут обратиться в отдел, который занимается дистанционным обуче-нием.
Как пояснил Мигунов, если проблемы со спутниковой связью будут устранены до конца февраля, то в этом же месяце котласские ребята, участвующие в программе дистанционного обучения, получат все необходимое оборудование.
