Автор:
Жил в поселке Удима мальчик Сережа, ходил в школу, играл с одноклассниками. И все бы хорошо, только однажды пришел он в милицию и начал рассказывать о своем житье-бытье. Услышав его исповедь, взрослые, много повидавшие люди, ужаснулись.
Что родители его выпивают, в поселке знали многие, а вот что следует потом – если и знали, то замечать не хотели. Отец мальчика работал в Коряжме и дома практически не проживал. Но воспитанием сына во время своих нечастых приездов все же заниматься успевал. Только методы у него были свои, особенные – не раз приходилось Сереже с синяками ходить. А когда не было отца, за дело принималась мать. Если ей не хватало выпивки, она отправляла за спиртом ребенка. Часто выгоняла его из дома. Приходилось Сереже ночевать у соседей, а иногда в сарае или даже в будке с собакой. И происходило это не один и не два раза, а постоянно, довольно длительное время. Куда смотрели окружающие, непонятно. Как учитель в школе мог не заметить побоев, того, что ребенок не выспался, голодный? Почему молчали соседи? И пока сердобольные односельчане собирались написать коллективную жалобу, Сережа не выдержал и сам пошел в милицию.
Сейчас он находится в приюте Приводинской коррекционной школы. Отец мальчика уже лишен родительских прав, а уголовное дело в отношении матери скоро будет рассматривать суд. Так одной сиротой при живых родителях станет больше. И ужасает в этой истории то, что подобные случаи давно стали обыденностью. Только по данным районного отдела образования, детей-сирот и оставшихся без попечения родителей в 2000 году было выявлено 23, в 2001-м – 28, а в 2002-м уже 32. И эти цифры далеки от реальности. Часто педагоги школ просто не подозревают, в каких условиях живут и воспитываются их подопечные. Дети могут проживать с бабушками, дедушками, дядями и тетями, в то время как их родители находятся неизвестно где. И кто знает, сколько ребятишек идут в школу голодными, без элементарных канцелярских принадлежностей. А те люди, которые должны их этим обеспечивать, тратят последние деньги на водку. За прошлый год было 26 случаев лишения родительских прав, в результате 33 ребенка остались без мамы и папы. В интернатные учреждения определено 16 ребят, столько же передано под опеку. Но часто детей нельзя отдать родственникам на воспитание, так как они ведут тот же образ жизни, что и родители, от которых их забирают.
Вот и получается, что, казалось бы, самые близкие люди не могут дать ребенку необходимое, а зачастую становятся даже опасными для него. А в интернате или в детском доме жизнь тоже не сахар. Да и вырастить полноценного гражданина общества без семейного воспитания очень непросто.
Что родители его выпивают, в поселке знали многие, а вот что следует потом – если и знали, то замечать не хотели. Отец мальчика работал в Коряжме и дома практически не проживал. Но воспитанием сына во время своих нечастых приездов все же заниматься успевал. Только методы у него были свои, особенные – не раз приходилось Сереже с синяками ходить. А когда не было отца, за дело принималась мать. Если ей не хватало выпивки, она отправляла за спиртом ребенка. Часто выгоняла его из дома. Приходилось Сереже ночевать у соседей, а иногда в сарае или даже в будке с собакой. И происходило это не один и не два раза, а постоянно, довольно длительное время. Куда смотрели окружающие, непонятно. Как учитель в школе мог не заметить побоев, того, что ребенок не выспался, голодный? Почему молчали соседи? И пока сердобольные односельчане собирались написать коллективную жалобу, Сережа не выдержал и сам пошел в милицию.
Сейчас он находится в приюте Приводинской коррекционной школы. Отец мальчика уже лишен родительских прав, а уголовное дело в отношении матери скоро будет рассматривать суд. Так одной сиротой при живых родителях станет больше. И ужасает в этой истории то, что подобные случаи давно стали обыденностью. Только по данным районного отдела образования, детей-сирот и оставшихся без попечения родителей в 2000 году было выявлено 23, в 2001-м – 28, а в 2002-м уже 32. И эти цифры далеки от реальности. Часто педагоги школ просто не подозревают, в каких условиях живут и воспитываются их подопечные. Дети могут проживать с бабушками, дедушками, дядями и тетями, в то время как их родители находятся неизвестно где. И кто знает, сколько ребятишек идут в школу голодными, без элементарных канцелярских принадлежностей. А те люди, которые должны их этим обеспечивать, тратят последние деньги на водку. За прошлый год было 26 случаев лишения родительских прав, в результате 33 ребенка остались без мамы и папы. В интернатные учреждения определено 16 ребят, столько же передано под опеку. Но часто детей нельзя отдать родственникам на воспитание, так как они ведут тот же образ жизни, что и родители, от которых их забирают.
Вот и получается, что, казалось бы, самые близкие люди не могут дать ребенку необходимое, а зачастую становятся даже опасными для него. А в интернате или в детском доме жизнь тоже не сахар. Да и вырастить полноценного гражданина общества без семейного воспитания очень непросто.
